取“真经” 促课改  上层次
　记者王丽敏
　　抚顺德才高中虽然建校时间短，但经过4年的励精图治、锐意进取，致力于办家长满意的教育，不仅学校声誉逐年提高，而且办学质量也得到了社会各界的广泛认可。尽管如此，德才高中并不满足于此，立足长远，德才人有更高的追求和理想。为了提高学校的教学质量、提升教师的教学水平、推进学校课程改革、增强学习的实效性，近日，学校邀请到了以先进的办学理念和独特的教学模式闻名全国的名校江苏洋思中学校长刘金玉、教学主任高正国及以中国中学教改先驱而著称的原兖州一中校长杜金山来抚讲学。两场精彩的学术报告，不仅使老师们思路顿开、获益匪浅，而且还对课改有了全新的了解和认识，初步掌握了解决教育教学问题的方法和途径。
  　　

　　随着素质教育的全面实施，深化课堂教学改革、提高课堂教学效率已成为各级各类学校面临的重要课题。为了跟随全国课程改革的步伐，提高学校办学层次和课程改革的质量和水平，1月16日，抚顺德才高中有幸邀请到国内课改名校——江苏省泰兴市洋思中学的校长刘金玉和教导主任高正国来抚现场讲学，在市委党校礼堂举办了一次大型的关于课程改革的学术报告会。市教育局领导、各县区教育局局长、市教师进修学院领导及全市60多所兄弟学校的校长600多人参加了学术报告会。
　　国家名校——洋思中学一直走在全国课改的前沿，确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育理念，通过多年来的教学实践创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，并取得了突出的成就，在全国反响强烈。
　　当天上午，刘金玉以《坚持改革，必定成功》为题，深入浅出地介绍了课程改革的必要性和紧迫性，以及学校在教学和管理等方面的先进经验。他带来的学术报告内涵丰富、生动具体、发人深省。有了好的管理才有好的教学。然而，叫响全国的洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式、“三清运动”和集体备课具体是怎样操作的？下午，高正国精彩的《有效教学之路》的学术报告给了与会者一个满意的答案。
　　
             走进课改专家杜金山

　　
　　如何养成学生良好的自主学习能力和保持学生良好的学习状态？1月21日，全国课改专家、原山东省兖州市第一中学校长杜金山，应德才高中之邀来抚作了题为《现代课堂的建构与教学》的学术报告，德才高中、抚顺第十中学的全体教师及各兄弟学校的领导、老师齐聚一堂，共同学习、分享杜金山带来的课程改革的成功经验。
　　从目前我国的教育现状，到课改的大趋所势，杜金山详尽地分析了我国要想全面实施素质教育，必须“把时间、健康、能力还给孩子；教育应回归育人、回归主体、回归科学、回归制度，把学生、老师和教育都解放出来”。
　　课改势在必行，关键是怎样改。杜金山认为：无论是课程改革还是课堂改革，主要是课堂的变化，师生换角色才是“重头戏”，“课堂不是一个老师在表演，而且要让所有的学生都参与进来，这样课堂就‘活’了。”课堂效率自然也就提高。推动课堂改革，不仅要有理念做支撑，还要破解问题产生的根源，改革课堂制度，寻找新的途径和方法，建立新课堂模式。
　　3个小时的报告会，杜金山热情洋溢地演说、充满激情地讲解，将其新课程理念传递给了德才高中的全体老师和每一位与会者，他诚挚地希望广大师生能够积极探索和挖掘课堂教学改革，全面实施素质教育，共迎抚顺教育的春天。
　　
以课改谋求学校新发展
　　
　　建校已经4年的德才高中同抚顺十中、沈阳艺苑美术培训学校联合办学，抚顺十中选派优秀的干部到德才高中担任领导工作，同时实行教师交流制度，两校每年均派出多名优秀教师到德才高中任教。
　　2010年，德才高中首届毕业生高考成绩骄人：在参加高考的282名学生中，被一本院校录取的学生有18人，被二本院校录取的学生有42人，高考成绩居民办高中首位，高考总进线率已经超过市重点高中和部分省重点高中。在德才高中，很多入学成绩500多分的学生经过3年努力考入三本院校，入学成绩600多分的学生经过3年努力考入二本院校。
　　这些令人振奋、鼓舞人心的成绩取得，并不是偶然的，而与学校严格的管理、教师的辛勤耕耘、学生的自身努力分不开的。为了更快提高教师的业务水平，学校实施了教师基本功大赛、录像课、评优课、抽签课、演讲比赛、教师业务考试等一系列行之有效的培训方案。在全国推进课程改革的背景下，学校“走出去、请进来”，“取”回先进的课改真“经”，让广大教师入脑入心，感受课改魅力，增强课改信心，为学校提层次、上水平，力争在办学条件和教学质量等方面均达到省示范性高中水平。
　　听了全国课改专家的学术报告后，教师们感触颇深，在交流心得体会时纷纷表示：“洋思中学刘校长所作的学术报告思想前瞻、观点新颖、思维严谨，听了之后，我深受启发。既拓宽了教育教学的管理思路，开阔了眼界，增强了课改的信心和动力，而且还对于我校进一步实施课程改革具有十分重要的指导意义。”
　　“学校成功举办的这两次学术报告会，对于与会的教育工作者来说，不啻于一场教育盛宴。尤其是洋思中学高正国主任为我们带来的学术报告，具有很强的实用性，为我们课堂效率的提高提供了行之有效的操作方法。后进生的转化工作更让人耳目一新，使我们的教学思路豁然开朗，也让我们对以后的教学充满信心！”
　　“课改专家杜金山的报告同样启发思维、鼓舞干劲，有很强的理论性、针对性、操作性。对我们深刻理解和把握课堂教学改革有很大启发，对我们深入贯彻和落实素质教育也很有帮助，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟。”
　　一直秉承着“不放弃每一个学生、办家长满意教育”办学理念的德才高中，以“学会做人”为教育核心，让每个学生都能通过学校的管理和教育，学有所得，从而实现自己的人生梦想。
　　“厚德博学，勤奋成才”的校训，已被广大师生所接受；“严谨求实，和谐创新”的校风已经基本形成；“敬业爱生，诲人不倦”的教风已成为全体教师的共识；“乐学善思，勇于进取”的学风更成为所有学生的努力方向。
　　“育英才，矢志教育，努力创办一流素质教育名校；造栋梁，叱咤杏坛，积极培育一代中华优秀人才。”相信在新课改春风的吹拂之下，德才人怀揣着美好的教育理想和奋斗目标，再攀高峰！