二、管理篇---依法治教，科学管理
    1、队伍建设---以德立教，强化素质
    德才高中现有教职员工135人，党员教师占40%，专职教师有110名，全部为自有教师，比例达标，结构合理。教师队伍大部分由师范院校优秀毕业生组成。
    德才高中一直把教师队伍建设放在学校工作的重要位置，建立了一支强有力的教师团队。在某种程度上来说具有较强的优势：他们年轻，上进心强，有体力，有精力，有干劲，学识基础雄厚，接受新事物快，便于与学生沟通，有利于教育教学工作的开展。为了加强师德形象的建设工作，德才高中与每一位上岗教师都签订了正规的《师德承诺书》，并组织全体教师认真学习教育法。学校明令规定禁止体罚和变相体罚学生，不允许教师讽刺、挖苦学生，倡导教师要真正地关爱学生。学校每年都会举行关于师德的教师演讲比赛。对于这种品德的培养，德才高中绝不是流于形式，而是从上到下身体力行地在体现着。董事长胡振海先生就曾在晚上23:30后亲自开车送高三学生回家；很多一线教师会带病坚持上课，更有老师在利用课余休息时间为学生答疑等等。在德才高中真的有太多感人的事迹，在德才高中有太多老师赢得了学生100%的满意率。德才高中的学生基础差，不太会学习，但他们都在教师高尚的道德影响下学会了做人。当孩子们走出校园的时候，他们都会留恋自己的教师，留恋德才高中。这些暖人心扉的事情都是良好的师德所成就。
    德才高中非常注重以德立教，同时也真抓实干地强化教师的业务素质。他们营造了紧张的竞争氛围，打破了大锅饭的弊端，老师能进能出，领导能上能下，既有竞争又有合作，促使全体教师刻苦专研业务，全身心地投入教育教学工作中。这种竞争机制更有利于筛选出优秀的教师任教，为德才的发展奠定了坚实的基础。
    德才高中为强化教师素质尽快让青年教师成长起来，已经建立了一套完善的、切实可行的教师培训和考核制度。每一位新教师在上岗之前一定要经过严格的培训，培训内容有说课，钢笔字，粉笔字，演讲，教案书写等，培训合格后方可上岗。所有在职的三年以内工作经验的教师都要参加教师基本功大赛活动。校内评优课、抽签课、观摩课等，每年都会频繁举行，上完课还要组织正规的评课会议。组长评，组内评，自评，然后写出教师的个人感受。学校会定期检查教师的备课笔记和听课笔记。校内所有课堂实行开放，任何领导和教师都可随时听课，甚至录像。在德才高中，老师与学生同步参加考试，学校会对教师的考试成绩进行排名，成绩最优异者将被学校授予“业务考试拔尖人才”的荣誉称号。另外，每学期两次的评教活动开展地真实有效，达到了以评促教的目的。这些既给任课教师造成了压力，同时也给了他们前进的动力，促进了教师队伍整体素质的提高。

教师基本功大赛之三说课比赛

教师基本功大赛之二粉笔字比赛

新教师上岗前要经过系统的、严格的培训

在演讲比赛中获奖的老师

    经过五年的努力，学校已形成一支爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的教师团队，涌现了一批批优秀的教师和业务骨干。在省市教学竞赛、论文征集中，德才教师都榜上有名，获得佳绩；市教师进修学院多次在德才高中举行全市的教学观摩活动，在每次活动中德才老师均有突出表现，得到市教研员和省示范性高中教师的高度评价。我校多名教师的教学课件和论文在省级以上的比赛中取得优异成绩。

一心一意谋发展，团结一致向前看——团结奋进的领导班子

教师合影

董事长和校领导向取得上岗合格证的新老师祝贺

    2、教育科研--------以研促教，科研兴教
    为提高民办高中教学质量，建校以来学校就十分重视教研和科研工作。为此成立了教科研领导小组，由教学副校长任组长，下设学科教科研小组，制订了教科研工作计划，并定期开展教科研活动，通过活动取得了一定的成果。
    德才高中有着独具特色的“老带新”活动，即备课组长担任指导教师，指导工作经验在三年以内（含三年）的新教师。指导的形式可是多样的，但是听课是最基本的要求。新教师要求听一节，上一节。教师每月必须指导新教师两次课。教案要手把手的教。这项制度充分发挥了老教师传、帮、带的作用，确保新教师的迅速成长。为了确保课堂的进度和质量，德才高中矢志不渝地坚持“集体备课”制度，坚持“互相听课”制度，教师之间经常在一起切磋商讨，形成了良好的科研氛围。德才高中在教学上与抚顺十中保持着同步的联系，所以客观上就增加了德才教师与十中教师之间的交流，有力地推动了德才的科研发展。德才的数学教师权本志老师曾承担过国家级数学科研项目的部分任务，发表过省级优秀论文两篇。这些骄人的成绩都是重视科研的结果。
    以研促教，确保每一个课堂的知识含量，提高了课堂教学的效率。这些活动的开展，提高了青年教师的业务水平、管理能力，提升了青年教师的敬业精神。
    为了提高学校的教学质量、提升教师的教学水平、推进学校课程改革、激发学生学习的内在动力，增强学习的实效性，实现由传统教学到现代教学的嬗变，学校“走出去、请进来”，“取”回先进的课改真“经”。

抚顺十中王森校长和我校领导赴山东学习名校经验，
与中国关工委全国教育专家马钢玉先生以及洋思中学领导合影

江苏省泰兴市洋思中学的校长刘金玉传授课改经验

江苏省泰兴市洋思中学教导主任高正国介绍提高课堂效率的具体做法。

聆听全国名校——洋思中学带来的课改风暴。

全国课改专家杜金山主张将课堂还给学生，让孩子快乐学习。

市领导亲临我校主办的课改学术报告会现场